SEMAINES 1 ET 2 – CONSOLIDATION ET ENRICHISSEMENT DU PROFIL PERSONNEL

Communication et expressions essentielles

Engager la conversation de manière formelle et informelle.

Demander et donner des nouvelles détaillées.

Prendre congé et fixer un prochain rendez-vous (À demain, à la semaine prochaine).

Parler de soi et de son origine

Décrire sa nationalité, sa ville d'origine et son pays de résidence.

Parler de ses langues parlées (Je parle anglais et un peu français).

Grammaire et conjugaison

Le présent des verbes ÊTRE et AVOIR (consolidation intégrale).

Les verbes réguliers en -ER (habiter, parler, travailler, aimer).

Les articles définis (le, la, l', les) et indéfinis (un, une, des).

Activités de communication

Jeu de rôle : Première rencontre lors d'un événement professionnel ou amical.

Rédaction d'un court profil personnel ou d'une carte de visite.

SEMAINES 3 ET 4 – ENVIRONNEMENT PROCHE : FAMILLE ET ENTOURAGE

Vocabulaire

Les membres de la famille élargie (grands-parents, cousins, neveux).

Les adjectifs de description physique et psychologique simple (grand, jeune, sympathique, dynamique).

Grammaire

Les adjectifs possessifs (mon, ma, mes / ton, ta, tes / son, sa, ses).

L'accord simple des adjectifs au masculin et au féminin (il est grand / elle est grande).

La structure de la possession (C'est le fils de...).

Activités de communication

Présentation détaillée de son arbre généalogique ou de son équipe de travail.

Jeu du portrait chinois ou devinettes pour décrire et faire deviner une personne célèbre.

SEMAINES 5 ET 6 – ROUTINE QUOTIDIENNE, TEMPS ET LOISIRS

Vocabulaire

Les actions de la journée et l'heure précise.

Les jours de la semaine, les mois et les saisons.

Les activités de loisirs, les sports et les sorties culturelles (cinéma, musique, football).

Grammaire

Les verbes pronominaux au présent (se lever, se préparer, se coucher).

Les verbes irréguliers du quotidien : FAIRE et ALLER.

Les articles contractés (au, à la, à l', aux / du, de la, de l', des).

Activités de communication

Planifier une semaine idéale ou raconter le déroulement d'une journée type.

Simulation : Téléphoner à un ami pour l'inviter à une activité et convenir d'un horaire.

SEMAINES 7 ET 8 – LA VILLE, LES DÉPLACEMENTS ET L'ORIENTATION

Vocabulaire

Les lieux de la ville (banque, gare, supermarché, parc, pharmacie).

Les moyens de transport (en bus, en métro, en voiture, à pied).

Les prépositions de lieu (devant, derrière, à côté de, en face de, entre).

Grammaire

Le verbe irrégulier PRENDRE.

L'impératif présent pour donner des instructions simples (Tournez à droite, continuez tout droit).

La structure interrogative formelle et informelle (Où est... ? / Est-ce que vous savez où se trouve... ?).

Activités de communication

Jeu de rôle : Un touriste perdu demande son chemin dans la rue.

Création et explication d'un itinéraire sur un plan de ville.

SEMAINES 9 ET 10 – VIE PRATIQUE : RESTAURANT, ACHATS ET SITUATIONS RÉELLES

Vocabulaire

Les aliments, les boissons et les repas.

Les vêtements, les tailles, les couleurs et l'argent.

Grammaire

La négation complète au présent (ne... pas).

Les verbes de modalité pour exprimer le besoin ou le désir : VOULOIR et POUVOIR (Je voudrais... / Est-ce que je peux... ?).

Les articles partitifs pour l'alimentation (du, de la, des).

Activités de communication

Simulation complète : Commander un repas complet au restaurant, interagir avec le serveur et demander l'addition.

Simulation complète : Faire du shopping dans une boutique de vêtements (demander une autre taille, négocier ou demander le prix).